Construindo Gráficos dos Indicadores de Sustentabilidade

Nesta semana os alunos irão participar de uma pesquisa que deve apontar como a comunidade escolar da EMEF Maria Quitéria está cuidando dos ambientes.

Depois do estudo dos Indicadores de Sustentabilidade, os 1ºs e 2ºs anos responderam à 5 perguntas para mostrar como eles estão cuidando do meio ambiente. Já os 3ºs, 4ºs e 5º terão 10 perguntas para responder. Em todos os casos, os alunos deverão pensar como suas famílias se organizam nas questões apontadas, assim como os alunos se comportam na escola.

Assim, estamos iniciando uma sequência didática que envolve a pesquisa, na busca de uma aprendizagem cheia de significado para os alunos. As turmas devem iniciar a observação da realidade socioambiental, a partir dos indicadores de sustentabilidade, para o desenvolvimentos de ideias que podem ajudar a EMEF Maria Quitéria a ser uma escola mais sustentável.

Nessa etapa, cada turma vai responder à pesquisa e montar gráficos. Assim, os alunos vão conseguir relacionar informações para pensarem de maneira crítica nos problemas enfrentados pela escola e nas soluções criativas para os mesmos.

Profª Daniela

Indicadores de Sustentabilidade: caminhos para a cidadania

Como podemos saber se nossos hábitos são sustentáveis?

Todos os dias temos a possibilidade de escolher as opções que beneficiem um ambiente mais equilibrado social e ambientalmente. É o modo de vida das sociedades que causam os grandes e pequenos problemas que enfrentamos, portanto, quando pensamos em sustentabilidade, precisamos lembrar que a natureza e a cultura estão entrelaçados para o ser humano, então a busca de soluções para a superação de tudo que atrapalha o equilíbrio necessário para a manutenção da vida - humana e do resto da natureza - deve envolver as questões de ordem social e ambiental conjuntamente. Dessa forma, somos sustentáveis quando defendemos as minorias e a igualdade de direitos; quando denunciamos a injustiça; quando semeamos o amor e a paz; da mesma forma que promovemos a sustentabilidade quando cuidamos da água e do lixo; quando nos preocupamos com a alimentação e com o consumo.

Para promover a sustentabilidade, é preciso, acima de tudo, que as comunidades trabalhem em conjunto. A troca de informações, o debate democrático e a tolerância são ações tão sustentáveis quando a reutilização e a reciclagem. Apenas quando começamos a pensar coletivamente é que os efeitos das nossas ações se espalham por todo o planeta

Nesta semana, os alunos da EMEF Maria Quitéria vão conhecer o que é necessário para a sustentabilidade. Assim, poderemos refletirem juntos - de maneira crítica e criativa - buscando novas soluções para as velhas questões. A partir dos Indicadores de Sustentabilidade, criados pelo Coletivo Educador NH, eles vão refletir sobre seus hábitos e como eles se expressam no ambiente escolar. Como resultado, termos uma escola mais unida, mais cidadã, mais bonita... enfim, muito mais sustentável.

Profª Daniela

Como a poluição nos afeta?

A transição entre a vida nômade, a vida rural e a vida urbana trouxe consequências para a natureza e para toda a manifestação da vida no Planeta Terra.

Mesmo para aqueles que vivem longe dos grandes centros urbanos, onde os efeitos da poluição são sentidos de maneira mais direta, a fumaça das fábricas, dos automóveis e das queimadas misturam-se ao ar e chega nos pulmões de todos os lugares, principalmente daqueles sem árvores, pois sabemos que as folhas cheias de clorofila ajudam a diminuir o gás carbônico da atmosfera.

O gás metano liberado pelas vacas e pelo lixo também poluem o ar, diminuindo a camada de ozônio e contribuindo para o aquecimento global. Aliás, o lixo é triplamente prejudicial, pois além de poluir o ar, também libera o chorume no solo e anda ocupando os mares em função de atitudes pouco conscientes das populações que jogam lixo no chão ou nos rios.

O solo anda bem judiado também. Por um lado, o desmatamento, a erosão das minas e pedreiras e, por outro lado, o uso abusivo dos agrotóxicos que são carregados pelas frutas e legumes que fazem parte de uma alimentação saudável.

Estamos em uma situação bem delicada. Por isso é importante que os alunos da EMEF Maria Quitéria se empenhem em estudar mais os efeitos da poluição para pensarem em formas de minimizar seus efeitos na natureza, mudando hábitos e disseminando ações sustentáveis.

Enquanto insistirmos em seguir o EGO, com atitudes individualistas, que não se preocupam com a qualidade do meio ambiente, vamos continuar destruindo o planeta. Se, por outro lado, assumirmos nosso lado ECO, no posicionando como parte integrante da natureza, assumindo nossa responsabilidade coletiva para a manutenção da vida, então conseguiremos restaurar os elementos naturais do planeta.

Para pensa nisso os maiores refletiram sobre os efeitos da poluição e os menores prepararam um móbile para lembrarem sempre que para cada ação existe uma consequência, para todos.